Comment faire une analyse syntaxique dans les phrases

L'analyse syntaxique sont des règles de langage qui nous permettent de connaître et d'analyser quelle est la structure d'une phrase.  Ce n'est pas quelque chose qui est limité aux étudiants, mais l'analyse syntaxique et morphologique a de nombreuses utilisations.

En droit, par exemple, il peut y avoir des cas de recherche de phrases qui peuvent être assez ambiguës ou conduire à des interprétations erronées.  Il peut également nous aider dans des situations plus quotidiennes telles que la rédaction d'une lettre formelle où il sera très utile d'avoir ces connaissances.

Aspects à considérer pour une bonne analyse syntaxique

La première chose à faire est de bien lire la phrase et d' analyser ses mots pour trouver le verbe conjugué. Lorsque vous le savez, vous devez vous demander qui exécute l'action. En le sachant, nous saurons qui est le sujet ou la phrase nominale, qui se compose de:

  • Nucleus, qui est toujours un nom, un pronom ou un infinitif.
  • Déterminant: qu'est-ce qu'un article, possessif, démonstratif, infinitif, etc. et il va à côté du nom.
  • Attaché: c'est un adjectif qui va toujours à côté du nom.
  • Aposition: est le nom qui n'est pas précédé d'une préposition.
  • Complément du nom: un groupe de mots qui accompagnent le noyau. Le reste est le prédicat ou la phrase verbale.

L'expression verbale

Il est composé de:

  • Nucleus: quel est le verbe conjugué.
  • Complément direct: pour le déterminer, les pronoms: "lo", "la", "los" ou "las" peuvent être substitués.
  • Complément indirect: il peut être remplacé par la préposition "a" et parfois par "para". Il ne peut pas être remplacé par les pronoms "lo", "la", "los" ou "las".
  • Complément circonstanciel de Modo: le verbe est demandé Comment? (pouvoir être un adverbe de chemin)
  • Complément de lieu circonstanciel: le verbe Où est-il demandé? (peut être un adverbe de lieu)
  • Complément circonstanciel du temps: le verbe est demandé Quand? (peut être précédé d'une préposition ou d'un adverbe de temps)
  • Complément circonstanciel d'accompagnement: le verbe est demandé, avec qui?
  • Complément circonstanciel de cause: le verbe est demandé Pourquoi?
  • Complément circonstanciel du but: le verbe est demandé Pourquoi?
  • Complément circonstanciel instrumental: le verbe est demandé avec quoi?
  • Complément circonstanciel de quantité: le verbe est demandé Combien?
  • Complément circonstanciel matériel: on demande au verbe: De quoi est-il fait?
  • Complément circonstanciel d'affirmation: lorsqu'il y a une particule affirmative.
  • Complément circonstanciel de négation: lorsqu'il y a une particule négative.

Vous devez reconnaître les types de phrases

Dans les exercices d'analyse qui existent, il faut reconnaître les différents types de phrases. Ceux-ci sont divisés en:

  • Phrases copulatives: lorsque le verbe est copulatif (ser, estar, etc.) et n'a pas de sens, étant utilisé uniquement pour unir le sujet et le prédicat. Ils portent toujours un complément circonstanciel, jamais direct ou indirect. De plus, il peut être remplacé par les pronoms "lo" et "los".
  • Phrases passives: lorsque le sujet subit l'action. Dans ce cas, le verbe est toujours sous forme composée. De plus, il est formé d'un auxiliaire copulatif et du participe du verbe qui est conjugué.
  • Phrases réfléchissantes: dans lesquelles le sujet fait ou reçoit l'action.
  • Prières réciproques: lorsque deux ou plusieurs sujets reçoivent ou font l'action.

D'autres éléments importants qui nous aideront à reconnaître les types de phrases sont:

  • Reflective Direct: c'est lorsque le pronom réalise que l'action menée par le sujet lui tombe dessus. Il peut fonctionner comme un plugin direct lorsqu'il n'y a pas d'autre plugin direct.
  • Réflectif Indirect: c'est lorsque le pronom réalise que l'action portée par le sujet lui tombe dessus. La fonction de complément indirect est lorsque l'action a un complément direct.
  • Réciproque: lorsqu'il y a plusieurs sujets et qu'ils effectuent la même action simultanément, l'un vers l'autre et l'autre vers l'un.
  • Pronominal: il accompagne généralement les verbes pronominaux, qui ne peuvent pas être conjugués sans pronom. Le pronom «se» fait partie du verbe et peut être une opposition dative, éthique ou lexicale.
  • Passif réfléchissant: il ne peut être possible qu'en troisième personne du singulier ou du pluriel. Il a un sujet en accord avec le verbe en nombre et est généralement sujet d'une chose, recevant l'action. On peut le trouver devant ou derrière le verbe et il n'a pas de fonction spécifique.
  • Réflexion impersonnelle: il n'est possible de la trouver qu'à la troisième personne du singulier ou du pluriel. Il a un sujet en accord avec le verbe en nombre. Il n'a pas de sujet grammatical mais il a un complément direct. Ce sont des phrases impersonnelles dotées de verbes intransitifs et n'ont pas de fonction spécifique.
  • Faux "se": c'est lorsque le complément direct (lo) est prononcé et le complément indirect (le) que le pronom "se" est remplacé par "le".

Autres façons de classer les phrases par nom

  • Simple ou composé: dans le simple, c'est quand ils portent un verbe conjugué. Les composés sont quand ils ont plus d'un verbe conjugué.
  • Unimembre ou Bimembre: ils sont unimembres lorsqu'ils sont composés d'une seule phrase, qu'elle soit nominale ou verbale. Ils sont bimembres lorsqu'ils sont composés de plusieurs phrases, nominales et verbales.

Les prières peuvent également être:

  • Énonciatrice, douteuse ou exclamative.
  • Affirmatif ou négatif.
  • Transitif ou Intransitif: les transitifs sont ceux qui ont un verbe transitif et ont un complément direct. Les intransitifs n'ont pas de verbe transitif et n'ont pas de complément direct.
  • Copulatif ou prédicatif: ils sont copulatifs lorsqu'ils portent un verbe copulatif et prédictifs lorsqu'ils portent tout autre verbe.
  • Actif ou passif: ils sont actifs lorsque le verbe est actif et passif lorsque le verbe est dans la voix passive.
  • Personnel et impersonnel: personnel quand ils ont un sujet dans la phrase ou omis. Les impersonnelles sont quand elles n'ont pas de sujet, étant très courantes dans les verbes météorologiques.

Avec toutes ces connaissances, nous serons prêts à faire un manuscrit, un roman ou un bon essai littéraire.

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